Culiacán, Sinaloa. – El director general del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, CONALEP, Wilfredo Veliz Figueroa, aseguró que la tasa de deserción escolar en los planteles de esta institución en la entidad ha disminuido considerablemente, gracias a diversas estrategias que se implementan de manera personalizada de acuerdo al contexto de cada alumno que presente contratiempos para continuar con su educación media superior.
“Hemos disminuido la deserción por varias políticas que hemos implementado en el Colegio y que nos han dado buen resultado, ahorita traemos una deserción de más menos del 3%, y vamos a seguir trabajando para que sea lo menos que se pueda, estamos trabajando para que los jóvenes no abandonen la escuela, hacemos una serie de acciones que impactan directamente y les damos un seguimiento personalizado a cada uno de los jóvenes, vemos cuál es el contexto que está influyendo para que ellos ya no sigan estudiando y en base a eso armamos un plan específicamente para él”.
El directivo destacó que desde el CONALEP priorizan dar a las y los alumnos todas las facilidades posibles para que no abandonen sus estudios, aplicando la educación a distancia, modelo dual y acompañamiento por parte de un asesor y que culminen satisfactoriamente esta etapa de estudios.
“Tenemos rescatados 58 jóvenes por muchas situaciones, algunos cambian de domicilio, otros por temas económicos que también influyen mucho, entonces les damos todas las facilidades, estudiar a distancia es una de ellas, les damos un asesor en el plantel para que les esté dando un seguimiento personalizado y así puedan ellos concluir sus estudios; en el modelo dual, implementamos que los jóvenes estén más en la empresa que en el aula, y el 80% de ellos lo realizan en la empresa, entonces cuando nosotros les damos esas facilidades y ven ellos que podemos conjugar la teoría en la escuela, con la práctica en las empresas, a ellos les es muy atractivo y ya optan por continuar con sus estudios”.
Véliz Figueroa precisó que es durante los primeros semestres donde se presenta el abandono escolar, ya que significa la etapa donde el alumnado vive el proceso de adaptación de la educación secundaria al nivel bachillerato técnico, por lo cual, la prioridad de CONALEP es no abandonar a los jóvenes y mantenerlos dentro de los planteles.
