La presidenta Claudia Sheinbaum reconoció los resultados de México en la prueba PISA al ser cuestionada durante la Conferencia matutina. Por lo que, destacó que, aunque existen disminuciones en algunas áreas, el país muestra mayor resiliencia que otros sistemas educativos evaluados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Sheinbaum señaló que las evaluaciones internacionales tienen limitaciones al aplicar una misma prueba a países con características educativas y sociales distintas.
«Nosotros siempre hemos dicho que las pruebas, la misma prueba para todos los países, siempre tiene sus limitaciones por las características de cada país. En el caso de México, por ejemplo, de ciencias subió la calificación de los estudiantes».
Sobre los resultados en lectura, explicó que el descenso se presentó de manera generalizada entre los países de la OCDE. Ademas, afirmó que México registró una disminución menor frente a otras naciones.
«En el caso de lectoescritura bajó en todos los países de la OCDE. En todos, de hecho, en México su disminución es mucho menor que en muchos otros países. En el reporte de la OCDE lo asocian a las famosas plataformas digitales que hemos estado estudiando aquí. Entonces, no es exclusivo de México».
📚 La presidenta señaló que la caída en lectoescritura ocurrió en todos los países de la OCDE al referirse a la prueba PISA. Afirmó que México tuvo reconocimiento del papel de maestras, maestros y estudiantes dentro de la Nueva Escuela Mexicana. pic.twitter.com/TXmeVc88aZ
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📚 Durante la Conferencia Matutina, Sheinbaum presentó un video de Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, quien destacó la resiliencia del sistema educativo mexicano ante los resultados de PISA. pic.twitter.com/KBBmTIsMiy
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La mandataria también destacó el desempeño en ciencias y los reconocimientos de la OCDE al sistema educativo mexicano, particularmente al papel de docentes y estudiantes.
«Hay un reconocimiento muy importante a México. Hay un reconocimiento del papel que juegan las maestras y los maestros. A diferencia de otros países. Hay un reconocimiento de los estudiantes y su deseo por cuestionar, que eso es muy especial de la nueva escuela mexicana. Y otros reconocimientos. Él hace un reconocimiento a la resiliencia de la educación en México».
La presidenta presentó un video en donde Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, destacó la resiliencia del sistema educativo mexicano ante los resultados más recientes de PISA. Así como el papel de docentes y estudiantes.
«En un momento en que muchos sistemas educativos alrededor del mundo han visto disminuir sus resultados de aprendizaje, México ha demostrado resiliencia. El desempeño en ciencias, el principal foco de esta evaluación PISA, se ha mantenido estable desde 2012».
También resaltó las habilidades de estudiantes mexicanos de 15 años:
«Son curiosos. Quieren aprender cosas nuevas. Perseveran cuando las cosas se vuelven difíciles y es más probable que consideren que el tiempo que pasan en la escuela tiene sentido y propósito».
Schleicher subrayó además que las y los estudiantes recurren a sus docentes y compañeros cuando necesitan apoyo. Mientras que los maestros muestran un mayor acompañamiento a su aprendizaje que el promedio de la OCDE.
Con información de Imer Noticias
